ATIVIDADE REALIZADA COM O USO DA INTERNET

        

AO ELABORAR O PLANO DE AULA MEIOS DE TRANSPORTE E O TRÂNSITO  ANALISEI A REALIDADE DA TURMA A QUAL TRABALHO QUE SÃO ALUNOS CEGOS E BAIXA VISÃO. FOI PESQUISADO ATIVIDADES DE ESTIMULAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO E PINTURA FOCANDO CORES PARA ALGUNS ALUNOS QUE AINDA NÃO RECONHECE AS MESMAS. AS ATIVIDADES FORAM PESQUISADAS EM SITES E BLOGS,AQUI ESTÁ ALGUNS:

www.atividadespedagogicasdivertidas.blogger.com.b
www.smartkids.com.br
mundinhodacrianca.blogspot.com
blogdatia-jaque.blogspot.com/
espacoeducar-liza.blogspot.com/
cantinhodassugestoes.blogspot.com

Plano de aula

Atividade realizada com os alunos do 3º ano V 01 da EMEF NOVO TEMPO.

• Conversar com os alunos sobre o uso da internet.
• Expor os objetivos da atividade.
• Pesquisar no site a atividade.
• Realizar a atividade de leitura e escrita e raciocínio lógico.
  Ao fazer a pesquisa no site os alunos tiveram um pouco de dificuldade, porém estavam muito entusiasmados, neste momento solicitei a ajuda da monitora do LIED e juntas conseguimos com que todos acessassem a atividade.
  Todos os alunos gostaram muito de realizar as atividades e quando a aula terminou queriam continuar nos jogos.
  Os site que os alunos visitaram foram:

  www.edducajogos.com.br/jogoseducativos
  rachacuca.com.br/raciocinio

PLANO DE AULA

Plano de aula realizado no dia13/05/2014

Tema trabalhado em sala: ASTRONOMIA – OBA

Objetivo: Fomentar o interesse dos alunos pela astronomia e astronautica.

Depois de explorar o tema em sala de aula a professora convidou os alunos para irem para o laboratório de informática, onde lá tiveram a oportunidade de enriquecer seus conhecimentos através de pesquisas feitas por duplas produtivas.

FORAM USADOS OS SEGUINTES SITES :

http://pt.wikipedia.org/wiki/Astronomia.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Galileu_Galilei.

Foi uma aula muito produtiva, pois os alunos amam coisas novas, diferentes, e motivadoras. Eu percebi que a maioria deles conseguiram atingir o objetivo da aula, mesmo sendo visível as dificuldades dos mesmos em lidar com os computadores..

Plano de aula para ser desenvolvido no Laboratório de informática educativa.

Obs.: Este planejamento foi elaborado para ser desenvolvido em uma turma do 1º ano (Alfabetização).

Tema: O uso da internet como ferramenta de pesquisa.

Tema transversal: Alimentação – Frutas.

Objetivo: Compreender a internet como ferramenta de pesquisa relacionando com os conteúdos em sala de aula.

1º momento: Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos sobre a internet na vida de cada um;

2º momento: Orientação de como acessar a internet no computador.

3º momento: Apresentação do Google como ferramenta de pesquisa;

4º momento: Pesquisar no Google imagens das frutas preferidas de cada um;

Após os alunos compreenderem a função da internet e entender o que é uma pesquisa , passamos então para a pesquisa na internet, explorando os hipertextos. Escolhi o site jogosonlinegratis.uol.com.br/jogoonline/letramento/. O primeiro joguinho explorado foi um de palavras cruzadas. Os alunos desenvolveram e em seguida, dentro do próprio site foram abrindo novos jogos, na medida que cada um conseguia avançar.

Os alunos acharam muito interessante, principalmente pelo fato de poderem ir abrindo os joguinhos na própria tela em que estavam, sem ter necessidade de retornar a página inicial do Google para buscar um novo joguinho.

Olá Pessoal

 Este blog foi criado especialmente para a  turma do curso  de TIC/2014 Jaguaré- ES.
 O curso “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC” visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os professores e gestores escolares possam, compreender o potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas, planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os estudantes à construção de conhecimento, à criatividade, ao trabalho colaborativo e que resultem, efetivamente, na construção dos conhecimentos e habilidades esperados  em cada série,     utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que aprimorem a aprendizagem dos estudantes.
O curso esta disponível no ambiente colaborativo de aprendizagem e-ProInfo http://e-proinfo.mec.gov.br ,  com  momentos presenciais e não presenciais.